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1~2个月宝宝早教建议



开始和宝宝互动
虽然1~2个月大的宝宝还不能和父母进行太多互动,但已经开始出现社交的萌芽,如露出回应性微笑、发出咕咕声等。

微笑:这个阶段的宝宝,大部分可以自然展现出具有社交意义的微笑,也就是回应性微笑。他会通过微笑进行互动,如果家长对宝宝露出亲切的笑容,宝宝也会用微笑来回应。家长要注意多和宝宝互动,多和他说话、玩耍、拥抱,以加速宝宝学习,尽早展露出笑容。

咕咕声:1~2个朋的宝宝会发出咕咕声。这说明宝宝在不断地练习发单,并享受发音的乐趣,要注意给予积极的回应。宝宝每发出一个音节,都是语言能力发展的一种积累,家长的积极互动能进一步激发宝宝练习的兴趣,同时给矛他机会模仿学习。



营造良好的家庭互动氛围
每个家长都想给宝宝营造良好的成长环境,与物质条件相比,良好的家庭互动氛围对宝宝的成长起着更为重要的作用。
第一 毫不吝啬表达爱。满满的爱会给宝宝带来足够的安全感和幸福感,使亲子关系更加亲密。即使宝宝烦躁、发脾气、哭闹,家长也要注意保持耐心,让他感受父母的爱与包容。
第二 多和宝宝沟通。沟通是增进感情最有效的方式。家长应抓住每个与宝宝沟通的时刻,如换纸尿裤、洗澡、做抚触、外出购物或旅途中,多和宝宝说说话,或者唱歌、读绘本、做游戏,这些看似简单的刺激与互动。会让宝宝变得更聪明。
第三 给宝宝空间。家长的关注过度,会使宝宝感到压抑,直接影响其游戏、学习、应变等行为能力的发展。宝宝最终要学会独立面对和解决问题。虽然在低龄,很多事情仍需家长的帮助才能顺利完成,但应适当地放开双手,让他自己去玩小手小脚、聆听周围的声音、观察身边的事物。家长适当的离开,能为宝宝提供学习、探索的机会,更好的成长。
第四 尊重宝宝的意愿。即使是小宝宝,也有自己的主观意愿,有自己偏爱的玩具、喜欢玩的游戏,有自己期望控制的游戏时间。在不影响正常生长发育的基础上,对这些需求应给予尊重并适当满足,对促进学习的积极性、自信心及自尊心有很大的帮助。
第五 多多鼓励宝宝。适当的跨奖能够激发宝宝的创造力,增强抗压能力,更加积极地面对遇到的问题。



和宝宝互动的小物件
与出生时相比,宝宝身长和体重有了明显增长,各种技能也获得了很大提升,四肢更加灵活,开始认识妈妈的脸和声音,对颜色更加敏感,学会了用嘴探索世界。这个阶段,可以利用身边的小物件,有持巧地与宝宝互动。

镜子:很多宝宝喜欢照镜子,与镜子中的自己互动,这对培养宝宝的社会性和认知能力非常有好处。可以在宝宝趴卧时,在他面前放一面小镜子,让他注视着自己,练习抬头。还可以抱着宝宝站在镜子前,告诉他“这是宝宝,这是妈妈”,帮助宝宝建立自我意识。

人脸或照片:小月龄的宝宝很喜欢近距离地观察人脸。要多花些时间与宝宝亲近,让宝宝看看家人的脸或照片。能够促进宝宝视力的发育,还能提高认知能力,增进与家人之间的感情。

绘本或卡片:色彩鲜艳的绘本或认知卡片能够为宝宝提供丰富的视觉刺激,对认知能力的发展也有很好的促进作用,要尽量选择颜色鲜艳、图案分明、没有太多细节的,避免给宝宝学习带来困扰。



刺激宝宝语言发展
与大运动发育不同,语言展并非顺其自然,因此有意识地刺激、引导宝宝开口说话非常有必要。只有经过大量的语言输入,宝宝才会慢慢理解话语的含议,产生发声说话的欲望。
宝宝的语言不断展,很大程度上得益于对语言的模仿。因此,家长应不厌其烦地做出示范、不断重复,跟宝宝说话,给他唱歌、念童谣,等等。宝宝发声时,家长要及时给予回应,提升他进一步“交流”的兴趣,提高学习语言的积极性。在这一阶段,宝宝除了哭之外,还

能发出咿咿呀呀或哼哼唧唧的声音,虽然这不代表什么实质的意义,但这是宝宝语言的基础,家长可以借此跟给对话。当宝宝创造新音节时,家长也要及时给予鼓励,不要置之不理或者表现得不耐烦。




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